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产业发展与应用下的大数据人才培养模式探索与实践
随着数字经济的高速发展,对于大数据人才的需求日益增长。产业数字化和数字产业化之间的关系,已经成为推动社会发展的关键。为此,高校及产业界需要紧密配合,以培养出符合时代需求的大数据人才。
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面向未来AI人才培养:高校如何构建人工智能课程体系?
人工智能技术发展迅速,高校如何构建更贴近产业需求的人才培养体系成为焦点。课程作为人才培养的核心要素,也是落实教学改革的重要载体,如何构建科学的课程体系,实现厚基础、强技能、善应用的人工智能人才培养目标。美林数据结合产业洞察与上百所高校人工智能专业人才培养方案解析,与您分享美林的思考与实践~
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Tempo Talents | 5大实验模式,创新数智人才培养路径,提升人才培养质量
TempoTalents数智人才应用能力解决方案,以大数据人才“应用能力”培养为核心,搭建高校、学生、企业协同合作与共同发展的能力平台,服务高校人才培养、学科建设与科研创新,构建校企融合创新人才培养模式,实现人才供给与产业需求的高效匹配。
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为何诸多双一流院校会选择这家企业作为数智人才育人共同体?
美林数据希望能和更多双一流大学携手,在学科建设、师资队伍、人才培养等方面进行探索与创新,以推动高质量的人才培养为目标,真正发挥领军人才的价值,让每一位数智人才都能“人尽其才、才尽其用、用有所成”,为国家经济社会发展提供坚实的人才支撑和智力支持。
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美林数据出席第6届全国高校大数据与人工智能教学研讨会,分享数智人才培养新思路
2023年5月13日,第6届全国高校大数据与人工智能教学研讨会在厦门成功举办,本次研讨会由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会主办,厦门大学、浙江大学、中山大学、中南大学、湖南大学、郑州大学、华侨大学、集美大学、人民邮电出版社承办,美林数据技术股份有限公司等企业代表联合协办,旨在进一步推动大数据与人工智能专业人才培养和课程体系建设。
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数实融合,产教协同:全国工业大数据行业产教融合共同体成立大会成功举办
12月22日,在来自全国200余家本科、高职院校、行业龙头企业、上下游生态企业、科研院所、行业组织等共同见证下,“全国工业大数据行业产教融合共同体(以下简称‘共同体’)”成立大会成功举办。本次大会得到教育部职业教育与成人教育司、工业和信息化部教育与考试中心、陕西省教育厅等有关单位的大力支持。
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“技管双强”的大数据管理与应用专业交叉复合型人才培养实践
在数字经济时代,数据已成为驱动国家战略发展的核心资源。随着“互联网+”战略的推进和大数据技术的不断创新,传统产业加速数字化转型,对复合型大数据人才的需求急剧增长。美林数据深耕产业与教育领域,致力于为高校大数据管理与应用专业提供全方位建设解决方案,助力培养推动社会经济数字化转型的高素质人才。2015年国务院发布《促进大数据发展行动纲要》:明确了大数据作为国家战略资源的重要性。纲要提出了一系列政策措施
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产教融合视角下的高职大数据实验室建设与人才培养创新
在全球数字化浪潮的推动下,大数据技术已成为引领社会进步和经济发展的核心动力。《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等政策文件的出台,为高职大数据技术专业教育带来了新机遇与挑战。美林数据依托自身技术实力与产业服务经验,联合高职院校积极探索大数据实验室赋能下的人才培养创新路径。
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数智时代的育人求索 | 美林数据携手双一流高校推动人才链与产业链融合
美林数据也希望能和更多双一流大学携手,在学科建设、师资队伍、人才培养等方面进行探索与创新,以推动高质量的人才培养为目标,真正发挥领军人才的价值,让每一位数智人才都能“人尽其才、才尽其用、用有所成”,为国家经济社会发展提供坚实的人才支撑和智力支持。
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高校人工智能专业人才培养思路:从“技术至上”到“生态重构”
在人工智能技术加速渗透千行百业的今天,高校作为人才培养的主阵地,正面临从“追赶技术迭代”到“定义教育范式”的深刻转型。本文结合当前政策导向、产业需求及教育实践,提出“三维四链”人才培养思路,旨在破解人才供需错配、学科壁垒固化等核心难题,为构建可持续的人工智能教育生态提供参考。
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