在职业教育改革的浪潮中,“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”(简称“新双高建设”)的推进,为职业教育高质量发展注入了强劲动力。作为衡量职业教育发展成效的关键环节,质量监测与保障体系的重要性愈发凸显。然而,传统的体系已难以适应新双高建设对职业教育提出的新要求,重构一套科学、高效、完善的质量监测与保障体系,成为当前职业教育领域亟待解决的重要课题。