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《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》专家解读｜从政策文本到实践蓝图的转化路径
《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》的发布标志着教师人工智能应用进入规范引领的新阶段。对于区域而言，如何用好这份指引，一起来看——
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《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》专家解读｜引导教师愿用、会用、善用生成式人工智能
教育部教师队伍建设专家指导委员会发布《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》（以下简称《指引》）。作为我国首份专门针对教师群体的生成式人工智能应用规范，《指引》是深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的重要举措，是具体落实《数字化赋能教师发展行动》的工作抓手。
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《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》专家解读｜当教师遇到生成式人工智能：应为与边界
如何科学、安全和有效地应用人工智能，正成为每一位教师无法回避的时代命题。《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》应该如何使用，教师使用时重点在哪里，一起来看专家解读——教育数字化，是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。作为教育数字化的题中应有之义，人工智能为教育强国建设注入了新动能，日益深度融入到教育系统的全过程和各要素。如何科学、安全和有效地应用人工智能，正成为每一位教师无法
