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教育部发布《职业教育人工智能应用指引》（征求意见稿）
美林数据以产业基因赋能职业教育AI人才培养，面向职业本科、高职、中职院校提供专业实验/实训室解决方案、学科建设解决方案、人工智能通识教育解决方案、教育大模型解决方案、产业学院建设解决方案，并构建多维度多层次的服务体系，涵盖认知实习、产业导师进课堂、师资研修、科研/项目合作、课程共建、专业建设咨询、职业技能认证、竞赛支持、协同/就业育人、实战特训营、就业/实习推荐、求职指导等全链条服务，通过“解决方
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《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》专家解读｜当教师遇到生成式人工智能：应为与边界
如何科学、安全和有效地应用人工智能，正成为每一位教师无法回避的时代命题。《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》应该如何使用，教师使用时重点在哪里，一起来看专家解读——教育数字化，是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。作为教育数字化的题中应有之义，人工智能为教育强国建设注入了新动能，日益深度融入到教育系统的全过程和各要素。如何科学、安全和有效地应用人工智能，正成为每一位教师无法
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关于教育部开展人工智能应用领域校企供需对接就业育人项目征集申报
在教育部的指导下，美林数据将与各大院校将共同开展“就业实习基地项目”、“定向人才培养培训项目”、“人力资源提升项目”，重点培养实用型、复合型和紧缺型人才，推动高校人才培养与就业有机联动、人才供需有效对接，促进高校毕业生更加充分更高质量就业。
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《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》专家解读｜引导教师愿用、会用、善用生成式人工智能
教育部教师队伍建设专家指导委员会发布《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》（以下简称《指引》）。作为我国首份专门针对教师群体的生成式人工智能应用规范，《指引》是深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的重要举措，是具体落实《数字化赋能教师发展行动》的工作抓手。
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《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》专家解读｜从政策文本到实践蓝图的转化路径
《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》的发布标志着教师人工智能应用进入规范引领的新阶段。对于区域而言，如何用好这份指引，一起来看——
