美林数据基于产业侧所沉淀的行业标准、产业数据、技术产品、行业应用及咨询认证相关能力,以产业链、人才链、数据链相融合的理念,构建数智人才培养的新生态,进而形成符合产业人才需求、并适应于高校人才培养模式的数智人才应用能力解决方案。
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美林数据依托丰富数字化技术与超过3000个产业数字化服务实战案例的积累,将产业实践与高校教育紧密结合,形成“以产促教、以教助产”的良性循环,全力助推高校数智化人才的培养。至今,已成功助力全国超过300所高校,为数智人才培养贡献美林力量。
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客户故事

哈尔滨石油学院

大数据分析与智能实验室建设

新工科

客户简介INTRODUCTION

哈尔滨石油学院


哈尔滨石油学院是一所以石油石化为特色,以工科为主体,工、经、文、管、艺协调发展的普通本科学校,享有“中国民办高等教育优秀院校”“全国最具影响力民办高校”等荣誉。其中信息工程学院坚持培养应用型一线工程技术人才,坚持产教融合校企合作,不断增强学生就业创业能力,努力提升学院专业学科特色,不断提高服务龙江经济社会发展的能力。

建设背景BACKGROUND

哈尔滨石油学院“承大庆精神立德,以铁人榜样树人”的育人精神,遵循“博学求实、励志创新”的校训。为响应数据经济发展及“双碳”目标下企业数字化转型对数字人才的需求,依托信息工程学院于2020年开设了数据科学与大数据技术专业,但基于当前大数据新技术的飞速发展、大数据应用人才需求的激增以及同类院校大数据教学改革强势推进和积极探索,对我校大数据实验室持续建设、大数据教学改革推进、人才就业竞争力提升,提出了新的挑战。

● 如何打造特色化人才培养方案:作为区域应用型本科院校,如何培养符合区域经济发展的数智人才,依托学校背景和优势打造特色化人才培养体系,创新人才培养模式,真正落实产教融合、协同育人,培养高质量数智人才。

● 如何优化教学模式和方法:实验实训教学是数据科学与大数据技术专业建设的重要组成部分,能够提高学生创新能力和实战能力,增强学生对数据科学和大数据技术的理解和应用。

● 如何克服师资及课程资源的短板:基于产业大数据人才能力要求,建设符合教学规律的大数据能力培养课程体系,构建符合学生培养的课程资源,同时提升当前师资团队核心能力,实现产岗课师的深度融合,为学科长远发展奠定坚实基础。

以上三个方面,是学校亟需解决的问题,也是本次实验室建设的核心目标。


建设内容CONSTRUCTION CONTENT

为满足哈尔滨石油学院数据科学与大数据实验室建设的需要,美林数据提供Tempo Talents数智人才应用能力解决方案,结合美林数据在大数据领域的优势,致力于打造一体化大数据实践教学环境,包括教学环境、实验环境、课程实验和应用实训资源等,为学生提供全方位的实践机会。

实验室空间建设上,针对实验室的空间环境及现代实验教学的发展趋势,采用直线课堂模式布局设计,综合基础环境建设的各项内容,保证实验室的正常教学。

实验室基础环境建设上,通过软硬件的建设,为学生和教师提供一体化、自助式的大数据实践平台,承担更多的教学任务和实训项目,学生可以在先进的实验环境中进行实践操作,掌握大数据技术的实际应用技能,同时能够推动产学研深度融合,促进科研成果的转化和应用,也为高校师生提供了更多的实践机会和就业资源。

在课程体系建设方面,我们结合哈尔滨石油学院特色,建立了大数据基础课程、核心课程、专业实践课程和集中实训课程等一系列课程,提供专业课程成10套,以确保学生系统的掌握专业知识。

在实验实训环节,我们提供多元化的实验应用硬件和软件支撑,为学生提供丰富的实践内容,以提高学生的实践能力。同时,我们与石油行业开展合作,建立了石油行业特色的项目实战案例库,提供项目真实案例20余个,让学生深入了解行业实践和解决问题的方法,以培养学生的实战能力和创新能力。

此外,我们还致力于培养学生的团队合作、沟通、创新和解决问题的能力,通过项目实践和集中实训等环节,让学生更好地融入到实际工作场景中。

结合美林数据在大数据领域的专业技术能力和实践经验,将上述内容落地到数据科学与大数据技术专业实验室建设,我们相信可以为学生创造出更为丰富、高效的实践教学体验,从而培养出领先业界的数智人才。

应用场景APPLICATION SCENARIO

● 集中实训:结合哈尔滨石油学院的特色,全面进行大数据实验室基础环境规划,为学生集中实训提供基础环境与实验平台。

● 大数据课程教学:面向哈尔滨石油学院数科专业大数据学科教学,提供考评管一体化的教学管理平台,帮助教师完成日常的教学管理工作,同时建立了大数据基础课程、核心课程、专业实践课程等一系列课程,结合丰富的行业案例,全面提高学生应用实战能力。

● 竞赛支持:学生依托平台提供的数据分析与人工智能工具,参与一些行业竞赛,例如全国数字工匠大赛,以赛促学,丰富学生的学习生活,培养学生团队合作、创新和解决问题的能力。

● 区域人才培养:内置多套石油行业的数据与实训案例,符合区域行业特色,还提供数据分析以及人工智能工具,帮助教师学生提升大数据行业认知以及应用能力。

建设成果ACHIEVEMENTS

第一,教学环境的优化

立足于专业学科建设的根本,建设完善的教学实验环境,打造大数据特色实验室,基于综合基础环境建设的各项内容,针对实验室的空间环境及现代实验教学的发展趋势,为学生提供更加先进、真实的大数据教学环境,为实验室的教学、科研和实践活动提供了坚实的物质基础。

哈石油大数据实验室建设

第二,学科建设完善

在学科建设方面,我们从0到1构建了满足专业课程群实践需求、项目式教学模式的实验中心建设。我们提供多元化的实验应用硬件和软件支撑,为学生提供丰富的实践内容,以提高学生的实践能力。这些实验应用硬件和软件支撑是同步更新,确保教学设施与技术始终处于行业领先地位。

第三,解决师资匮乏问题

用示范课堂与企业导师联合授课的方式,提升高校老师大数据行业认知与应用能力。此外,我们还会通过不断的培训和讲座,让教师了解最新的大数据技术和应用,以帮助他们更好地开设课程和指导学生。

哈石油大数据实验室建设

第四,学生应用实践能力显著提升

基于实验室的建设以及平台提供的丰富行业案例,学生的应用实践能力提升明显,在各类竞赛中取得多个奖项,多名学生闯入决赛,获得“2022年全国数字工匠大赛”优胜奖。

第五,符合区域特色的人才培养

在人才培养方面,建立了石油行业场景大数据应用实训案例与数据,提供20余套真实项目案例,以提升学生对大数据、人工智能的理解与应用能力,培养符合区域与学校特色的石油+大数据特色人才。这些案例涵盖了石油行业的挖掘、生产、加工、销售、环保等领域,在实际操作中加深了学生对大数据的理解和应用,并使他们逐步具备独立分析、设计和实施大数据应用系统的能力。通过大数据实训案例的应用,同步培养学生的解决问题的能力、基本思维能力和动手实践能力。


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