近日，中央网信办、教育部、工业和信息化部、人力资源社会保障部联合印发《2024年提升全民数字素养与技能工作要点》。工作要点部署了6方面重点任务：

工作要点指出，做好今年的提升全民数字素养与技能工作，要以助力提高人口整体素质、服务现代化产业体系建设、促进全体人民共同富裕为目标，推动全民数字素养与技能提升行动取得新成效，以人口高质量发展支撑中国式现代化。

年度工作目标：到2024年底，我国全民数字素养与技能发展水平迈上新台阶，数字素养与技能培育体系更加健全，数字无障碍环境建设全面推进，群体间数字鸿沟进一步缩小，智慧便捷的数字生活更有质量，网络空间更加规范有序，助力提高数字时代我国人口整体素质，支撑网络强国、人才强国建设。

当前，全球经济数字化转型不断加速，以大数据、人工智能为代表的数字技术正在重塑生产、生活的各个领域，深刻改变着人类的思维、生活、生产、学习方式，推动世界经济格局、科技格局、文化格局深度变革，数字素养成为数字时代世界各国科技创新和人才培养的重要目标指向，是数字时代的关键素养和核心技能，全民数字素养与技能日益成为国际竞争力和软实力的关键指标。

我国数字经济正处于快速发展阶段，全国各地大力推动数字化转型，大数据、人工智能、云计算、区块链等新技术领域人才需求十分旺盛，对从业者的知识、素养和数字技能也提出了更高要求。但我们也要看到，部分高校专业化人才培养方案落后于数字科技实践，教育教学缺乏丰富的实践数据作为支撑，产业链、数据链与人才链彼此相对脱节，数字人才供给速度远远跟不上市场的庞大需求，数字人才培养与我国数字经济发展很不匹配。我国数字素养与技能还存在数字鸿沟较大、资源供给不足、培养体系尚未形成、数字道德规范意识有待增强等问题，也面临数字意识还不强、数字产权保护还不够、普通劳动者的数字技能还不高等短板，不同社会群体在获取、处理、创造数字资源等方面的能力差距较大。

基于产业侧客户的多年服务深耕的积累，美林数据深刻认识到当前由于人才能力结构失衡所导致的数字经济人才供需不匹配的问题，并立足于全国工业大数据行业产教融合共同体，拉通研究院所、高校、政府、金融机构、媒体、产业公司资源，形成数实融合智力服务平台，进行产业链、人才链、教育链、创新链、服务链、数据链的深度融合。通过职业测评、在线学习、认证考试、揭榜挂帅、技能竞赛等服务，帮助人才驾驭大数据及人工智能技术，促进传统单一技能型人才向复合型、融合性、创新型、能力型的数字经济人才进行转型，为提升全民数字素养贡献美林智慧。

数字人才在哪里汇聚，数字产业就在哪里生根

未来，美林数据会继续践行产教融合理念，面向高校提供院校级数字化素养赋能服务平台解决方案、区域级产教融合基地大数据应用创新解决方案。为区域数字经济发展贡献人才力量。

数字素养提升实践案例

2024“数据治理体系及应用实战能力特训营在广州理工学院成功举办！

“2024年甘肃省高校创新创业教师数字素养提升培训班”圆满收官！

陕西学前师范学院信息工程学院师生一行莅临美林数据，开展企业认知实习活动

大数据应用实战，助力税务业务能手数字化素养提升

产业导师进课堂：内蒙古工业大学举办能源大数据实践教学与应用创新专题培训