本期工作坊聚焦人工智能在产业及教育领域的创新应用，以美林数据在能源、教育等行业的真实AI项目为切入点，围绕 AI+智能体平台应用实践、AI+产业应用场景实践、AI+教学应用场景实践三大模块展开分享与实操，深度剖析企业级智能体在产业侧的落地路径、AI人才培养路径以及教育大模型创新实践场景，吸引了来自河北省为主的32所院校近百名骨干教师参与，共同开启了一场产业导向、实战驱动的AI研修之旅。

产业为源·锚定产教融合育人方向

10月29日上午，工作坊正式开营。石家庄信息工程职业学院党委委员、副院长陈玉峰；校企合作部部长盖海红、计算机应用系系主任庞超；大数据教研室主任边龙龙；石家庄铁道大学发展规划与学科建设处处长王书海；全国工业大数据行业产教融合共同体秘书长、美林数据技术股份有限公司副总裁肖西伟；华北区校企合作总监张耀强；数智应用总监郭田奇共同出席本次开营仪式。

石家庄信息工程职业学院党委委员、副院长  陈玉峰

致辞环节，陈玉峰指出因缺少产业真实场景、数据与工程方法支撑，教师在学习各类AI工具后，常常难以将技术沉淀转化为课堂生产力，希望借助本次工作坊教师们能真正了解产业AI落地逻辑，掌握可迁移的实践方法反哺教学科研，同时以本次工作坊为纽带，推动各兄弟院校在专业建设、课程开发、资源共享上常来常往。

全国工业大数据行业产教融合共同体秘书长、美林数据副总裁   肖西伟

肖西伟在致辞中表示AI正在推动产业生产方式换轨——数据成为生产资料，模型与智能体成为新型生产工具；而行业AI真正落地，既要靠数据治理保证可信，也要靠语义治理让机器听懂业务语言。因此，岗位能力模型随之重构——标准化任务被替代，稀缺的是懂业务、懂数据、懂AI、能为结果负责的复合型人才。他指出，人才培养变革的核心抓手是师资能力升级，专业改造也不能只简单叠加一门AI概论课，教师要从知识讲授者转型为“实践领航者”：把知识点设计成真实业务问题，带领学生正确使用AI、也敢于展示AI如何犯错，同步革新课堂流程与评价标准，分清是“学生会了”还是“AI会了”。教师只有自己先下过水，才知道水流与暗礁在哪里。

石家庄铁道大学发展规划与学科建设处处长  王书海

专题讲座环节，石家庄铁道大学发展规划与学科建设处处长王书海教授带来《人工智能赋能河北产业发展路径探究》专题报告。他围绕人工智能发展趋势、产业AI落地逻辑展开分享，结合在钢铁、医药、装备制造等领域本土产业案例，阐释河北发展AI产业的基础条件与实施路径，并指出数据、算法、算力和场景共同构成了工业AI的持续进化闭环。因此，人才培养不能只关注技术本身，更要聚焦如何把AI技术真正落地到业务现场。

实战驱动·解码AI+产教落地路径

实战演练环节，美林数据数智应用总监郭田奇采用“理论输入+沉浸式实操”模式，带领老师通过WorkBuddy进行微信远程任务、教学内容生成、科研实践及教师数字分身构建等多场景实战训练。老师们动手实操，探索AI在教学素材生成、课程资源库搭建、文献智能梳理、学情数据分析等教育场景落地路径，独立搭建个人专属的AI教学工作台。同时，依托美林数据自主开发的“Tempo Master大模型创新应用平台”，带领教师们开展产业AI落地实践，引导教师立足产业真实需求反向优化教学内容，打通产业技术到课堂实训的转化通道，助力院校培育适配产业发展需要的复合型数智人才。

本期工作坊时间短暂但内容充实，美林数据华北区校企合作总监张耀强在结营致辞中对全体参训教师全程投入、积极研讨、认真实操的学习态度致以诚挚敬意。他表示，本期工作坊搭建起良好的交流桥梁，期待后续与各院校持续深化对接，在课程共建、师资共育、资源共享等方面携手探索，打通产业AI技术向课堂教学转化的通路，共同推进产教融合走深走实。

工作坊的最后一站，参训教师依次走访了本期研修班承办院校-石家庄信息工程职业学院校史馆、智能制造基地、无人机实训基地、数智安全产业学院、端到端具身智能场景应用研究重点实验室、数智物联网产教融合实践中心和智能医疗服务机器人技术创新中心，实地观摩学院人工智能、智能制造等方向专业建设、实训平台与科研平台建设成果，直观感受产教融合落地成效。

美林数据会继续践行产教融合理念，搭建产业、高校与学生协同发展的平台，通过产业链、人才链、教育链、创新链、服务链、数据链的深度融合，持续把产业一线的实践成果转化为适配课堂的教学方案，和更多高校在师资研修、课程共建、实习实训、实验室建设、地方经济赋能、横向课题和纵向课题等方面进行深入合作，助力高校教师稳步提升AI应用能力，扎实推进人工智能与教育教学融合落地。