7月23日，陕西省计算机教育学会第九届第四次理事会暨2025年学术年会在陕西汉中顺利召开。会议由陕西省计算机教育学会主办、陕西理工大学承办，汇聚了60多所高校及企业代表共150余人参会，共同商议陕西省计算机教育改革与发展大事，探索新时代产教融合的新思路、新模式。

本次会议节奏紧凑，内容丰富，共安排了学术报告6个，校企合作育人报告7个。大会学术报告环节，来自不同院校的专家，从不同的角度和议题出发，围绕教育体系与模式变革、AI通识课程建设、产教深度融合、智能时代人才培养思路等方面进行了分享和探讨。西安交通大学桂小林教授作《生成式AI对大学生计算机基础教育变革带来的机遇和挑战》主旨报告；西安科技大学于振华教授作《大模型赋能的煤炭行业特色人工智能通识课建设与实践》主旨报告；陕西省计算机教育学会理事长、西北大学耿国华教授作《数智时代课程改革与虚拟教研室建设的探索实践》主旨报告；安康学院王克刚教授作《人工智能通识教育课程体系建设：安康学院的探索与实践》主旨报告；北京师范大学周明全教授作《智能时代人才培养探讨》主旨报告；陕西理工大学达列雄教授作《AI赋能-智慧课程建设实践与探索》主旨报告。

学术报告阶段主旨报告分享（部分）

大模型时代下打造组织级AI赋能基座

美林数据高级咨询顾问靳学昕发表主旨演讲在校企合作育人报告环节，美林数据等企业聚焦产教深度融合，分享了数智人才培养的最新实践。美林数据高级咨询顾问靳学昕发表了题为《驾驭人工智能是人才培养的时代命题》的主旨演讲。他表示，美林数据时刻保持与时代发展同行，在产业侧正加速推进以大模型技术为核心的智能场景落地时，为助力打通人才供需壁垒，开发了基于知识图谱的数智人才成长引擎，点破人才供需关系，帮助教育侧全面认知产业结构、岗位与职业种类、人才能力需求、及人才培养对应的必备课程和学习路径，让人才能力与产业需求达成高度匹配。

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 同时以人工智能、大模型相关岗位的核心能力为原点，以产业侧真实项目为驱动，基于深厚的技术积累与行业洞察，美林数据创新提出分层AI通识教育理念：

 本科院校“4E”通识教育体系：聚焦Explain (通识素养-理解原理)、Experience (应用体验-感知价值)、Explore (应用实战-探索创新)、Ethics (应用伦理-责任担当)，强调知识体系的完整性、探索性与伦理思辨。

高职院校“4S”通识教育体系：聚焦Surveyance (通识素养-融合理解)、Skillfulness (专业技能-工具掌握)、Specialization(行业能力-流程认知)、Scrupulousness (伦理意识-规范遵循)，强调技能的实用性、行业场景的适配性与职业伦理。该理念旨在帮助学生获得“专业能力 × AI能力”的叠加优势，有效缩短理论到应用的距离。

在AI深度融入教育全过程的当下，数智人才培养需从“标准化生产”向“个性化塑造”跃迁。为此，美林数据依托产业大模型落地经验，打造了核心赋能基座——Tempo Master 大模型创新应用平台。该平台集模型库、知识库、工具库、场景库于一体，具备低代码⾼效开发、⼀站式全链流程落地、数据安全权限保障、技术兼容性⼴泛、智能体开箱即⽤五⼤特性，为组织级AI应用提供强大支撑。基于Tempo Master平台，美林数据开发了覆盖师生教学和学习“前、中、后期”全流程的“AI4E教育大模型智能应用”，促进教与学范式智能化变革。靳学昕在现场演示了“我的数字人”、“一站备课、“搜文献计”等智能体应用场景，展现了技术赋能教育的便捷与高效。

未来，美林数据将与更多高校、合作伙伴携手，以产岗课师学训研用的核心理念，助力高校培养兼具专业能力与AI素养的创新型复合人才，共同迎接智能时代的挑战与机遇，为教育数字化转型与区域产业发展提供强力支撑！欢迎大家联系我们，定制专属的校级/院级/教师/学生一站式智能体开发平台！