随着新一轮科技革命和产业变革深入发展，以大数据、人工智能为代表的数字技术正加速新质生产力的形成，人才作为新质生产力发展第一资源的特征和作用更加明显。习近平总书记强调，要根据科技发展新趋势，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。当前，大数据、人工智能等数字技术应用已经成为各行各业急需人才的必备能力，提升教师的数字素养不仅关乎自身的教学效率和创新能力的提高，更直接影响到学生能否获取前沿知识、熟练掌握核心技能，并进一步培养他们的创新思维与实践能力。

为深入贯彻党的二十大精神，落实2024年中央网信办等四部门联合印发的《2024年提升全民数字素养与技能工作要点》中“全面提升师生数字素养与技能”的重点任务。在甘肃省高校创新创业教学指导与教材建设委员会指导下，由全国工业大数据行业产教融合共同体主办，兰州理工大学创新创业学院、兰州工业学院创新创业学院和美林数据技术股份有限公司（以下简称：美林数据）联合承办的“第12期全国高校教师数字素养提升（数据分析与大模型专题）研修班”于2024年8月11日—8月16日在兰州理工大学圆满举办。

本次研修班全程紧扣行业真实项目，课程大纲以教育部《教师数字素养》标准为依据，引入面向地区特色优势产业数字化转型项目实战教学案例，结合区域数字经济、数字化转型策略、数据资源入表实践以及数据要素价值的深度挖掘，就数智时代下人才培养的新思路与参训教师们进行深度研讨。通过理论分享、项目实战演练及趣味互动结合的教学模式，不断丰富课程内涵和趣味性，以确保每位参训教师的学习体验。

美林数据华西大区总经理杨东涛出席开营仪式并进行致辞，他首先对来自全国各地21所高校的35位参训教师们表示热烈欢迎，并强调数字经济时代背景下，教师数字素养提升不仅是数字化相关技能的革新，更是数字化思维方式的变革，希望通过研修期间各专业学科参训教师的深入学习与研讨，能够激发跨学科专业教师之间的交流融合，共同探索如何更好地将数字素养融入教学实践，以更加敏锐的眼光洞察产业需求，更加灵活地应对技术变革带来的教学挑战与机遇。

拥抱变化·培养产业思维

国家工业信息安全发展研究中心数字经济领域专家、美林数据高级工程师胡小甜进行了《驾驭大数据与人工智能是人才培养的时代命题》专题分享，她深刻剖析了当前产业数字化和数据价值化蓬勃发展的现状，指出在数字经济浪潮中，企业的市场格局和运营模式不断变化，对人才培养提出了更为迫切和多元化的需求，老师们需不断提升认知的边界，才能更好地培养出时代所需的Y字型人才，实现科技、教育、人才的良性循环。

随后，美林数据咨询总监陈伟以《新质生产力背景下的企业运营管控解决方案》为题，与各位参训教师分享了数字经济时代企业如何构建高效、智能的运营管控体系，以及对应岗位所需的人才技能要求，并与各参训教师共同探讨如何培养学生数据分析以及通过数据思维解决问题的能力，以适应复杂多变的数智化工作环境。

项目实战·掌握前沿技能

本次研修班的项目实战案例涵盖了：金融企业基金业务分析、能源生产设备智能调控以及设备预警与健康管理等多个方向，美林数据数智研究院副院长郭田奇带领参训教师一起进行项目教学实战模拟，结合业务实际场景，向参训教师分享解决实际问题的思路和方法，以便让教师更好指导学生通过项目实训的练习，掌握知识和技能的应用技巧，更系统地了解目前行业里的技术应用场景和问题解决思路，提升学生分析问题、解决问题的思维与能力。

在研修班紧张而充实的学习氛围中，参训教师们展现出了极高的学习热情与积极性。课后与讲师团队积极答疑互动，高效高质地提交研修实战作业，不仅巩固了研修期间所学的知识，还在真实项目实战中不断发现问题、解决问题，从而实现自我提升与成长。

AIGC探索·激发创新灵感

美林数据也在不断探索先进生产力工具在教育领域的应用并和参训教师们进行分享探讨，如：基于大模型技术开发的AI领航员是专为高校师生设计的智能学习助手，其操作简单直观，只需截取屏幕截图即可获得详细的分析和指导；DataGuru可以进行文章摘要生成、课程设计辅助、论文优化修改、外语文献翻译、知识检索问答以及代码编程学习；APVG（Automated PowerPoint Video Generation）技术则实现了从静态演示文稿到动态视频内容的转换流程，也就是说让你的PPT可以自行演讲。让参训教师们可以更深刻感受到人工智能技术为教学实践及日常管理带来的便捷与高效，为后续教学工作中进一步提升教学效率、创新教学方式等提供了较好的示范。

西安科技大学——李老师

通过这几天的学习，不仅是知识上的收获，也结缘了很多志同道合的优秀伙伴，在实战项目中美林数据讲师团队也非常专业细心解答我的疑问，学习体验非常好。美林数据作为我们西安本土企业，和西科大有很多项目、课题方面的合作，未来在科研创新、人才培养等多个领域也期待有更多的深度交流。

美林数据会继续践行产教融合理念，搭建产业、高校与学生协同发展的平台，通过产业链、人才链、教育链、创新链、服务链、数据链的深度融合，实现政产学研用的协同发展，和更多高校在师资研修、课程共建、实习实训、实验室建设、地方经济赋能、横向课题和纵向课题等方面进行深入合作，为推动产业数字化转型和高质量数智人才培养贡献美林智慧。