12月30日，教育部举行“教育大会一年间·教改进行时”发布会，教育部科学技术与信息化司司长周大旺介绍人工智能教育和应用有关情况。

人工智能赋能教育的广度和深度不断拓展，交出亮眼成绩单！
2024年：教育部在“3·28”活动上宣布启动实施人工智能赋能教育行动，探索人工智能教育的有效路径。
2025年：教育部启动实施国家教育数字化战略行动2.0，将智能化作为战略方向之一，深化推进人工智能在教育领域的全方位应用，已取得阶段性进展。

定规矩明方向，政策引路把好关

▶️ 提出“四个未来”构想

在2025世界数字教育大会上发布《中国智慧教育白皮书》，系统诠释中国成效经验，提出未来教师、未来课堂、未来学校、未来学习中心的“四个未来”构想。

▶️ 出台多项规范文件

印发《中小学人工智能通识教育指南》《中小学生成式人工智能使用指南》《职业院校人工智能应用指引》《教师生成式人工智能应用指引》等多个规范文件，指导各级各类学校科学组织人工智能应用，通过规范应用促进人工智能赋能教育的有序健康发展，积极拥抱智能时代的到来。

人人都能学AI，全学段+全社会通识教育全覆盖

▶️ 部长授课覆盖广

怀进鹏部长为全国校长局长、高校辅导员亲自讲授AI大课，通过线上线下相结合的方式，覆盖超40万人。

▶️ 精品课程随时学

依托国家智慧教育公共服务平台，汇聚基础教育、职业教育、高等教育、终身教育人工智能精品课程超1000门，满足不同学段人群的学习需求。

▶️ 教师学生齐参训

组织高校教职工参加人工智能赋能高等教育人才培养的线上培训，覆盖全国2000余所高校的50万名师生。组织普通高校本科毕业生参加人工智能综合应用能力的线上培训，参训学生达131万。

▶️ 高校示范有亮点

不少高校将人工智能作为通识教育的重要内容开展了大量工作，如复旦大学从今年起，已实现AI课程覆盖全体本研学生，AI融入全部一级学科，AI素养能力要求覆盖全部专业，为培养面向智能时代的未来人才提供了有益经验。

AI进校园，多场景深化应用超实用

▶️ “AI试验场”上线

在国家平台门户上线“AI试验场”，汇聚14个AI智能工具。多地多校组织教师培训使用相关智能工具，广受好评。

▶️ 智能体高效助力

推动国家平台智能化改造，上线“育小苗”智能体，辅助中小学教师和学生高效获取平台资源。上线思政教育智能体，涵盖新生入学、党团建设等7大应用场景，已在部分高校推广试用。在中国高校科技成果交易平台发布“科交汇”智能体，实现企业需求智能感知和转化成果智能匹配。

▶️ 大模型量身定制

组织教育专用大模型应用示范行动，建设23个教育专用大模型和13个学科领域垂类模型。

▶️ 课堂应用有创新

一批学校有组织推动人工智能在课堂主战场的规模应用。如清华大学已完成402门的课程AI建设，系统推动课程AI助手应用到课程活动中，构建“师—机—生”三元教学新模式。

创新推进机制，实践探索不停步

▶️ 成立开放联盟

设立人工智能开放联盟，整合高水平大学、科技领军企业力量，推动智能技术在教育领域的落地应用，深化国际交流合作，扩大中国人工智能教育的影响力。

▶️ 试点先行

开展人工智能赋能教育行动试点，遴选东部地区7个省份、中西部地区20个地市、18所高校，一体推进人工智能教学应用、课程工具开发和安全体系构建，系统促进人工智能改变学生学习、教师教学、学校治理和科学研究。

▶️ 设立基地校

在全国设立509所人工智能教育基地校，先行先试，探索人工智能教育的新理念、新实践，形成可推广的优秀案例和先进经验。

▶️ 增设新赛道

在中国国际大学生创新大赛增设“人工智能+”赛道，建立人工智能众创机制。

▶️ 布局中试基地

按照国家发展和改革委员会的部署，布局人工智能行业应用中试基地，打造一批高质量的教育模型、语料、工具，培育多元创新生态，加速智能技术在教育领域的深层次、大规模应用。

安全底线守得住，确保智能向善不跑偏

▶️ 统筹发展和安全

将人工智能安全纳入教育安全大格局，一体保障技术安全、数据安全、内容安全、算法安全和伦理安全。

▶️ 长期调研做支撑

持续开展人工智能条件下教育社会实践，通过10万人级别的长期跟踪调研，系统、科学评估智能技术对传统教学的影响，为处理好人工智能与教育的关系提供实证支撑。

▶️ 严格评估强规范

研究制订人工智能应用安全评估指标，组织对国家平台上线的人工智能大模型和工具开展算法备案和安全评估，确保应用合规、安全、稳定。严格按照国家法律法规要求，组织开展人工智能大模型备案等工作，规范AI智能体管理和应用。

下一步更值得期待

教育部将继续深入推进人工智能赋能教育行动，计划在明年出台相关政策文件，系统部署推进人工智能教育和应用，构建面向未来的教育体系。按照不同教育阶段特点，分类推动人工智能通识教育，培养胜任智能时代的高素质人才。

文章内容来源于：微言教育公众号