实验室建设

专业共建，把产业场景引入课堂

2024年6月，美林数据"产业导师进课堂——全国校园行"专题工作组走进石家庄信工，为计算机应用系200余名学生带来一场产业认知与职业发展公开课。美林数据教育产品经理詹妮结合对大数据、人工智能产业的洞察，从生活可感知的技术变化讲起，深入浅出地梳理新一代信息技术的发展趋势与产业应用，并从产业结构出发，分享相关领域的就业方向与岗位能力图谱，引导学生结合产业最新变化规划个人发展路径。

与此同时，在教研室主任边龙龙老师的带领下，学校大数据教研室与美林数据团队围绕人才培养目标、培养方案、课程体系与专业课程实验内容展开了深入研讨。美林数据结合产业服务经验提出，人才培养目标的确定应紧扣区域产业结构——围绕石家庄新一代电子信息、生物医药，以及京津冀新一代信息技术、科技服务业、医药健康、集成电路等产业方向，开展人才需求与能力要求分析，让培养更精准地匹配区域产业需要。这一建议得到了校方的认同。

认知之外，更需要可触摸、可操作的实践环境。在此基础上，双方围绕大数据技术专业联合建设大数据综合实训平台，将产业真实业务场景、前沿技术工具与学校教学体系深度融合。平台打破了校园与产业之间的壁垒，让学生在校期间就能接触行业前沿的实训环境，掌握贴合岗位需求的实操技能，为后续职业发展积累扎实的实践经验。

为对标先进育人模式、深化校企合作，学校团队还专程赴美林数据及卓著数科（美林数据与高新开发区联合成立，专注数字化人才培养与区域企业数字化赋能）实地考察，并走访了美林数据服务的数字化转型标杆企业某大型能源化工企业，以及美林数据的产教融合标杆合作院校陕西职业技术学院，沉浸式学习产教融合落地经验与产业技术应用成果。

在交流互鉴的基础上，双方签署校企合作协议，确立长期稳定的合作关系；美林数据也积极加入由石家庄信工等单位牵头成立的石家庄高新技术产业开发区市域产教联合体（新一代电子信息方向），并成为常务理事单位，深度参与区域产教融合生态建设。

数据治理实训：从“会用数据”到“善治数据”

数据价值的释放，离不开规范有序的治理能力。2025年，双方合作再进一步，联合建设数据治理实训平台，将美林数据服务千余家行业客户沉淀的数据治理方法论与真实项目经验转化为教学资源，围绕数据采集、数据清洗、数据标准、数据质量等数据治理核心环节开展实战化教学，推动学生的数据能力从“会用数据”向“善治数据”进阶，为区域产业数字化转型储备懂数据、会治理的复合型人才。

提前就业班：从“技能培养”迈向“就业赋能”

前期一系列扎实的合作，自然延伸出更深一层的探索——数据菁英产教直通班项目应运而生。

依托美林数据在大数据&人工智能领域多年的产业实践能力、京津冀地区300余家合作企业的优质生态资源，以及石家庄信工成熟的教学体系与深厚的职教底蕴，直通班面向学校大数据技术专业学生，以"学生就业与企业需求无缝衔接"为核心目标，推动人才培养从"技能培养"向"就业赋能"全链条延伸。

培养模式上， 项目采用"2+1"校企协同模式：前两年学生在校完成通识课与专业核心课学习，同时融入美林数据定制化课程模块，由企业一线工程师开展实战化教学；最后一年进入美林数据参与真实产业项目实践，在工程师指导下完成毕业设计，提前完成从"学生"到"职场人"的角色衔接。项目还设置动态调整机制，根据学生兴趣与产业热点提供"数据分析""数据治理""商业智能"三大方向选修模块。

合作机制上， 双方以"五共"模式贯穿人才培养全流程：共商培养方案，紧扣产业趋势与区域岗位需求制定专属方案；共组教学团队，产业专家与骨干教师组成双师型队伍；共建教学资源，联合开发数据采集、数据治理、分析与挖掘等实战化课程，升级优化实训平台；共施人才培养，以"校内学习+企业实践"的工学交替模式锤炼岗位能力；共评培养质量，建立校企联合评价体系，兼顾技术技能与职业素养。

教学组织上， 美林数据打造"项目式课程实战"体系，让学生在真实产业环境中历练：从企业导师讲授业务背景与价值，到需求分析与项目规划，再到涵盖数据采集、处理、治理、交换的实施开发，最后以小组路演汇报总结成果。这种"做中学、学中做"的模式，让学生的能力成长始终围绕着真实产业问题展开。

2026年5月22日，石家庄信工2024级"数据菁英产教直通班"正式开班，校企领导为学生统一颁发项目组工牌，标志着学生进入校企联合实战培养体系。学校校企合作部盖海红部长在开班致辞中表示，直通班将企业真实项目与一线实战内容引入课堂，能帮助同学们在校积累岗位经验、顺畅衔接校园与职场；学生代表姚淼在发言中表示将严守纪律、深耕学识，以技能筑梦。

数据菁英产教直通班面向2024级学生，培养周期将延续至学生明年毕业。2026年7月，计算机应用系举办校企协同育人专班课程成果联合项目汇演，数据菁英产教直通班围绕大数据、人工智能领域设置了四大实战项目，涵盖BI可视化、AI预测、智能Agent搭建、数据治理等核心内容。学生以4至5人组成项目组，对标企业岗位分工协作，完整展示项目开发成果并进行答辩。校企联合评审组从专业技能、讲解表达、团队配合、职业规范等维度开展综合考评。这场汇演，正是"项目式课程实战"从理念落到可观摩、可衡量产出的鲜活例证，也为后续课程优化积累了真实案例。

以赛促教，辐射引领

以赛促教，是检验专业建设与人才培养成色最直观的方式。2024年，由河北省教育厅主办、河北省装备制造职业教育集团与河北机电职业技术学院承办的河北省职业院校技能大赛“工业设备大数据分析应用”赛项（高职）成功举办，美林数据作为协办单位深度参与赛事组织，将产业侧对工业设备数据采集、分析与应用的技术要求带到赛场，推动“以赛促教、以赛促学”。凭借扎实的专业功底与校企协同育人的积淀，石家庄信工师生在“工业设备大数据分析应用”赛项（师生同赛）中荣获一等奖、二等奖，交出了一份专业建设与人才培养的亮眼答卷。

一段扎实的校企协作，也会在同行间产生回响。2026年5月，在美林数据的牵线组织下，河北资源环境职业技术学院计算机与信息技术系主任、书记贺雯一行来到石家庄信工调研交流。石家庄信工计算机应用系主任庞超及骨干教师团队热情接待，并带领来访老师实地参观了人工智能科创中心、数智物联产教融合实践中心等实训场所。双方围绕人工智能专业建设、实训室建设、产教融合"五金"协同改革等深入交流。一所院校的产教融合实践能够吸引兄弟院校专程来校取经，本身就是这段校企协作生命力最直观的注脚。

服务区域，成就未来数智人才

目前，数据菁英产教直通班仍在持续推进，将一直延续至2024级学生毕业。回望这段合作，美林数据与石家庄信工的故事，是一条从“共建实训平台”到“共育数智人才”的清晰进阶路。它印证了一个朴素的道理：产教融合不是一次性的项目交付，而是产业需求持续注入教学资源、人才培养成果反哺区域产业发展的长效机制。

作为石家庄高新技术产业开发区市域产教联合体常务理事单位，美林数据将继续发挥产业优势，与石家庄信工携手，把产业实践经验转化为育人资源，为石家庄乃至京津冀区域新一代电子信息产业发展，持续输送既懂理论、又善实践的高素质技术技能人才。