美林数据基于产业侧所沉淀的行业标准、产业数据、技术产品、行业应用及咨询认证相关能力,以产业链、人才链、数据链相融合的理念,构建数智人才培养的新生态,进而形成符合产业人才需求、并适应于高校人才培养模式的数智人才应用能力解决方案。
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美林数据依托丰富数字化技术与超过3000个产业数字化服务实战案例的积累,将产业实践与高校教育紧密结合,形成“以产促教、以教助产”的良性循环,全力助推高校数智化人才的培养。至今,已成功助力全国超过300所高校,为数智人才培养贡献美林力量。
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美林数据将以产业实践为基础、数字经济时代的高质量人才供给为目标,聚焦行业用人需求,以大数据人才“应用能力”培养为核心,为大数据产业高质量发展和数字中国建设贡献了美林智慧与力量。
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合作案例

西安思源学院

新商科大数据实验室升级建设方案

新商科

学校简介INTRODUCTION

西安思源学院


西安思源学院(Xi'an Siyuan University)位于世界历史名城古都西安,是中华人民共和国教育部批准设立的民办普通本科高校。学校成立于1998年,前身是西安交通大学机械工程学院培训中心,已发展成为一所以本科教育为主、高等职业教育为辅,工、文、经、管、教、法、艺、医等学科齐全的综合性院校。2012年,西安交大与学院建立了对口帮扶关系。


合作背景BACKGROUND

为了适应数字经济业态高速发展对商科类大数据分析复合型人才的需求,西安思源学院依托商学院设立了大“数据管理与应用”四年制的本科专业。该专业培养具有完善的数据思维,掌握大数据管理技术与方法,具备数据智能分析与应用实践能力的创新型、复合型、应用型人才。为支撑该专业的实践性教学,学校在2018年至2020年间,对大数据实验室进行了前期建设,建设了大数据教学平台以及配套设施,以及部分课程资源等内容,为商学院大数据、财务、金融等专业的教学提供了虚拟仿真基础支撑。但随着大数据新技术的飞速发展、大数据应用人才需求的激增以及同类院校大数据教学改革强势推进和积极探索,对思源学院大数据实验室持续建设、新商科大数据教学改革推进、人才就业竞争力提升等方面提出了新的挑战。


解决方案TOTAL SOLUTION

针对新技术、新环境、新机遇、新挑战,以市场和行业需求为导向,思源学院联合美林数据,在原有大数据实验室硬件、软件、教学课程的基础上进行资源整合,对大数据实验室进行全面升级建设,包括打造商务智能与算法建模一体化实验平台、建设具有行业特色的课程体系和实训资源、升级实验室硬件支撑设备、优化实验室基础环境布局等内容,最大限度发挥大数据实验室的作用,让学生能通过实战演练提升解决实际问题的能力,使知识传授、能力培养和素质拓展融为一体,为学校大数据人才应用能力培养提供强有力的支撑。同时促进学校与企业充分利用各自的优势资源进行多方位的合作,保证大数据相关人才培养的规格和质量,并将实现高校与企业的良性互动,将人力资源迅速转化为人力资本,形成具有学校特点的人才培养新模式。


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建设成果CONSTRUCTION RESULTS

新商科特色实验室,赋能标杆学科建设


立足于西安思源商学院大数据管理与应用专业学科建设的根本,以全面提高大学生创新精神和实践能力为宗旨,全面进行大数据实验室的升级建设,基于Tempo大数据应用能力成长平台打造一体化的商业智能与算法建模实训环境,强化实验教学资源的建设,实现大数据实验平台从环境到内容的完整解决。平台基于技术和模式创新,为学生提供多维度、多模式课程实践,支持理论教学与实践教学完美融合,让学生从理论到实践全面掌握知识与技能,提升学生岗位能力适配度,实现学生高质量就业。项目整体从空间环境、基础硬件、平台支撑、课程实践、项目实训、教学管理等维度建设,形成了思源学院新商科类特色实验室,在区域具有领先水平。实验室在服务大数据管理与应用专业的同时,也为财务、金融、人力、电子商务等专业教学提供基础环境支撑,使实验室效益最大化。


丰富的课程实践,提高学生动手实践能力


聚焦行业用人需求,以大数据人才“应用能力”培养为核心,结合专业人才培养方案,提供丰富的课程资源与在线实践环境。为商学院教师快速开展大数据管理与应用专业课程的实践教学提供平台及内容支撑,助力教学目标达成。为学生提供多维度、多模式课程实践,结合实时学习成果反馈,助推总结反思,让学生从理论到实践全面掌握知识与技能。


真实的场景化实训,提升学生就业竞争力


根据企业端用人的真实需求,将行业应用与专业学科的优势课程进行深度融合,提供基于美林数据上千个实践落地项目精选的各行业典型应用场景实训案例,将大数据在行业中的具体应用、解决相应问题的具体方法融入到教学活动中,实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与业务过程对接。通过结合实际案例应用场景教学,提高学生对在各领域的大数据分析实战能力,以协助学校完成培养数字化人才为目标,弥合高校人才培养与企业用人需求之间的鸿沟。


校企深度融合,创新人才培养模式


学校与企业充分利用各自的优势资源进行多方位的合作,实现产学研用深入对接融合,保证大数据相关人才培养的规格和质量,实现学校与企业的良性互动,将人力资源迅速转化为人力资本,形成“双赢”局面。与企业的合作互动能够极大地推进了学校精品学科的建设,增加学院与社会的链接面,同时更好的整合企业资源与学校对接,形成具有学校特点的人才培养新模式。


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